四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。

對船舶的安全性的有效評估，可以（）。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。

船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施

每個部門內部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。

船員日常安全教育的手段是（）。

（）的核心是要求船舶及負責其安全和防污染營運管理的公司建立、實施和保持安全管理體系。