單項(xiàng)選擇題四階段安全作業(yè)法適合于()安全和職業(yè)技能教育。

A.新船員
B.老船員
C.新老船員


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1.單項(xiàng)選擇題四階段安全教育法適合于()安全和職業(yè)技能教育。

A.老船員
B.新船員
C.新老船員

2.單項(xiàng)選擇題船員日常安全教育的手段是()。

A.單調(diào)單一
B.靈活多樣
C.傳統(tǒng)式

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)新船員的安全教育應(yīng)突出()的樹立。

A.安全意識(shí)
B.勞動(dòng)紀(jì)律
C.涉外紀(jì)律

4.單項(xiàng)選擇題下列()是安全教育的主要內(nèi)容。

A.勞動(dòng)紀(jì)律教育
B.安全技能訓(xùn)練
C.以上都是

最新試題

一般地,船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機(jī)部。

題型:判斷題

下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是()。①安全知識(shí)教育、安全技能教育②勞動(dòng)紀(jì)律教育

題型:單項(xiàng)選擇題

接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)是新船員。

題型:判斷題

人為因素涉及到人的知識(shí)水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識(shí)和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。

題型:判斷題

船舶安全活動(dòng)的主要內(nèi)容是定期的訓(xùn)練活動(dòng),查找問題,總結(jié)講評(píng)和落實(shí)各項(xiàng)措施。

題型:判斷題

“以人為本”是通過對(duì)人的有效控制,規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為,從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生,保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。

題型:判斷題

人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。

題型:判斷題

初次上船者應(yīng)仔細(xì)閱讀船上的安全管理手冊(cè),著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。

題型:判斷題

船舶安全活動(dòng)日每()至少舉行一次。

題型:單項(xiàng)選擇題

日常安全教育手段,按對(duì)象分類有新人上崗教育,在職船員教育,新技術(shù)教育、工作變動(dòng)教育,航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

題型:判斷題