多項(xiàng)選擇題在性心理發(fā)展中,弗洛伊德認(rèn)為人在幼年時(shí)期,對(duì)異性雙親的眷戀現(xiàn)象是人類(lèi)普遍存在的特征之一,它們被稱(chēng)為().

A.俄狄浦斯情結(jié)
B.戀母情結(jié)
C.戀父情結(jié)
D.伊萊克斯情結(jié)
E.幼年創(chuàng)傷情結(jié)


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1.多項(xiàng)選擇題行為治療中行為強(qiáng)化的方法主要有().

A.塑造法
B.代幣管制法
C.消退法
D.催眠法
E.對(duì)峙法

2.多項(xiàng)選擇題指出系統(tǒng)脫敏法的三個(gè)主要組成部分().

A.要求來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行放松訓(xùn)練
B.建立恐懼或焦慮的等級(jí)層次
C.進(jìn)行想象脫敏和現(xiàn)實(shí)脫敏
D.通過(guò)模仿學(xué)習(xí)新的行為
E.通過(guò)強(qiáng)化保持習(xí)得的行為

3.多項(xiàng)選擇題采用行為治療的理論,在咨詢(xún)過(guò)程中我們應(yīng)該注意的主要內(nèi)容有().

A.確定來(lái)訪(fǎng)者的不良行為
B.指定治療目標(biāo)、選擇治療技術(shù)和方法
C.用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方法對(duì)不良行為進(jìn)行矯正
D.幫助來(lái)訪(fǎng)者建立新的行為方式
E.記錄靶行為的基線(xiàn)水平及變化過(guò)程

4.多項(xiàng)選擇題指出“合理情緒治療”中最常用的區(qū)別于其它心理治療的治療技術(shù)。()

A.觀(guān)念辯論方法
B.理情想象技術(shù)
C.認(rèn)知家庭作業(yè)
E.自由聯(lián)想法D.代幣管制法

5.多項(xiàng)選擇題指出下列“現(xiàn)實(shí)療法”認(rèn)為的心理行為的組成成分。()

A.意識(shí)
B.行為
C.思維
D.情感體驗(yàn)
E.生理反應(yīng)

最新試題

動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()

題型:判斷題

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時(shí)可以采?。ǎ?。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()

題型:判斷題

元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()

題型:判斷題

教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。()

題型:判斷題

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()

題型:判斷題

根據(jù)斯騰伯格的觀(guān)點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()

題型:判斷題

教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題