可能反映求助者社會(huì)功能改變的是（）。

童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。

情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。

當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。

在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。

對(duì)具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（）。

下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。