單項選擇題對嬰幼兒的認知發(fā)展進行()的意義是使嬰幼兒能按照他自己的發(fā)展大綱更好地發(fā)展。
A.測驗
B.觀察
C.觀察與評價
D.評價
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1.單項選擇題感知能力對嬰幼兒的認知發(fā)展進行觀察與評價有助于()。
A.深入、細致、客觀地了解其認知發(fā)展的情況
B.為其調(diào)整營養(yǎng)菜譜
C.為其增加戶外活動
D.為其學習知識的機會
2.單項選擇題根據(jù)感知能力發(fā)展的觀察評價結(jié)果可對()及練習活動過程作調(diào)整建議。
A.感知能力練習活動的時間
B.感知能力練習活動所使用的材料
C.營養(yǎng)菜譜
D.睡眠時間
3.單項選擇題感知能力發(fā)展的觀察評價()可對感知能力的練習活動所使用的材料及練習活動過程作調(diào)整建議。
A.計劃
B.結(jié)果
C.過程
D.方案
4.單項選擇題觀察記錄表法和()是感知能力練習過程的記錄方法
A.錄音法
B.量表法
C.攝像法
D.攝影法
5.單項選擇題感知能力練習過程的記錄方法有觀察記錄表法和()兩種。
A.攝影法
B.錄音法
C.量表法
D.攝像法
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如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
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