A.焦慮和膽小
B.任性和霸道
C.受挫和愛(ài)哭
D.怕黑和怕生
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A.思維
B.記憶
C.感知
D.情緒
A.過(guò)高估量別人
B.進(jìn)取心一般
C.比較沖動(dòng)
D.遵守紀(jì)律
A.培養(yǎng)其自己解決困難的能力
B.多幫助
C.多批評(píng)
D.不予理睬
A.親近和安慰他
B.慢慢地對(duì)他說(shuō)話
C.培養(yǎng)他正確的表達(dá)與溝通方式
D.教會(huì)他做事的方法
A.受挫
B.任性
C.霸道
D.經(jīng)??奁?/p>
最新試題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
嬰兒()時(shí),開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
記錄是為了把()到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。