A.退縮
B.焦慮
C.霸道
D.膽小
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A.圖表或記錄表
B.錄音機(jī)
C.錄音筆
D.攝影
A.一個(gè)階段性目標(biāo)
B.若干個(gè)小步驟
C.幾個(gè)近期目標(biāo)
D.具體的短期目標(biāo)
A.短期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.具體目標(biāo)
A.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的最高點(diǎn)上
B.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的最低點(diǎn)上
C.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的中點(diǎn)上
D.當(dāng)前嬰兒基本動作能力水平的空白點(diǎn)上
A.教學(xué)大綱
B.實(shí)施對象的發(fā)展基本狀況
C.教學(xué)課程
D.家長的要求
最新試題
觀察對象分為個(gè)體觀察對象和（）觀察對象。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
針對性原則是指指導(dǎo)時(shí)要把握時(shí)機(jī)，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
家庭教養(yǎng)活動的操作與實(shí)施有什么？
嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是（）。
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此會表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）
（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
培訓(xùn)目的的確定需要從實(shí)際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。
（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。
育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場所，也不可選擇沒有（）的地方。