A、孤立性
B、專業(yè)化
C、綜合性
D、跨學(xué)科性
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A、劉勰
B、鐘嶸
C、嚴(yán)羽
D、司空?qǐng)D
A、教化說(shuō)
B、模仿說(shuō)
C、詩(shī)緣情
D、觀物取象
A、道家
B、法家
C、儒家
D、墨家
A、教化說(shuō)
B、模仿說(shuō)
C、詩(shī)言志
D、觀物取象
A、無(wú)意識(shí)
B、倫理道德情感
C、宗教情感
D、懷抱
最新試題
象征型文學(xué)描寫(xiě)客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。()
文學(xué)意境,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),具有虛實(shí)相生的特征。這里的“實(shí)”,是指直接描寫(xiě)的可見(jiàn)于眼前的景、物、事、境等等,又稱()
文學(xué)風(fēng)格是文體的最高()
“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。()
錢(qián)鐘書(shū)先生把悲劇情境總結(jié)分類,考察流變,分為()四種
下面對(duì)創(chuàng)作沖動(dòng)表述正確的是()
就情與景的關(guān)系來(lái)看,杜甫的《登高》屬于情中見(jiàn)景類型。()
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
明代吳喬說(shuō):“文,則炊而為飯;詩(shī),則釀而為酒?!闭f(shuō)明詩(shī)具有凝練性。()
20世紀(jì)60年代,西方產(chǎn)生了一個(gè)以讀者為主要研究對(duì)象的文論流派,這就是()。