多項(xiàng)選擇題清代鄭板橋描寫藝術(shù)創(chuàng)作的過程:“江館清秋,晨起看竹胸中勃勃遂有畫意,其實(shí)胸中之竹并非眼中之竹也。手中之竹又不是胸中之竹也?!闭f明()。

A、作家進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作離不開文學(xué)加工的客體。
B、有客體沒有主體的參與文學(xué)創(chuàng)作是無法進(jìn)行的。
C、文學(xué)創(chuàng)作活動中被作家所加工的對象來源于實(shí)踐。
D、創(chuàng)作可以沒有任何客觀依據(jù),憑空編造。
E、材料是文學(xué)創(chuàng)作的基石。


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1.多項(xiàng)選擇題中國古代文論中提倡“感物說”的有()。

A、《文心雕龍》
B、《禮記·樂記》
C、《文賦》
D、《二十四詩品》
E、《詩品序》

2.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作理論的有()。

A、感物說
B、養(yǎng)氣說
C、“鏡子說”
D、“胸有成竹”說
E、深層心理說

3.多項(xiàng)選擇題作家進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思的時(shí)所涉及的心理現(xiàn)象通常有()。

A、回憶
B、想象與聯(lián)想
C、靈感
D、直覺
E、意識與無意識

4.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)作動機(jī)本身有可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分為不同的類型,從動機(jī)本身的道德屬性來看又可以分為()。

A、高尚動機(jī)
B、主導(dǎo)動機(jī)
C、無意識動機(jī)
D、非主導(dǎo)動機(jī)
E、卑下動機(jī)

5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)作動機(jī)本身有可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分為不同的類型,根據(jù)創(chuàng)作動機(jī)在創(chuàng)作活動中所起的不同作用有可以分為()。

A、遠(yuǎn)景動機(jī)
B、無意識動機(jī)
C、主導(dǎo)動機(jī)
D、非主導(dǎo)動機(jī)
E、有意識動機(jī)

最新試題

現(xiàn)實(shí)型文學(xué)不僅反映社會生活,同時(shí)還包含著對現(xiàn)實(shí)生活的情感評價(jià)。()

題型:判斷題

文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象,沒有所謂“超階級的”文學(xué)。但是,山水田園詩沒有傾向性。()

題型:判斷題

劉勰在《文心雕龍·神思》中強(qiáng)調(diào)“陶鈞文思,貴在()”意思是說醞釀文思,最重要的是虛靜,不受外物的干擾。

題型:單項(xiàng)選擇題

文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()

題型:判斷題

文學(xué)創(chuàng)作正是通過情感評價(jià),在展現(xiàn)真理的同時(shí)呈示著意義,從而建立起自己的審美價(jià)值體系。()

題型:判斷題

大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了()

題型:單項(xiàng)選擇題

柏拉圖在《理想國》里向詩人下了逐客令的原因是()

題型:多項(xiàng)選擇題

時(shí)代風(fēng)格的形成,受()的影響,也離不開文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律。

題型:多項(xiàng)選擇題

象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來的。

題型:多項(xiàng)選擇題

藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的,經(jīng)濟(jì)落后的國家或地區(qū)不可能在文學(xué)藝術(shù)上反而領(lǐng)先。()

題型:判斷題