單項選擇題把“溫故知新”作為“人師”前提的學(xué)者是（）。
A.朱熹
B.韓愈
C.孔子
D.顏之推
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1.單項選擇題“師其意不師其辭，宏其中而肆其外”體現(xiàn)了韓愈（）的教育方法。
A.知行并進
B.學(xué)習(xí)與獨創(chuàng)相結(jié)合
C.博學(xué)求精
D.勤勞學(xué)深思
2.單項選擇題韓愈提出“尊師重教”是在哪本著作中（）。
A.《學(xué)記》
B.《進學(xué)解》
C.《師說》
D.《大教學(xué)論》
3.單項選擇題“勤勉、博學(xué)、實學(xué)、眼學(xué)”是我國古代教育家（）提出的主張。
A.朱熹
B.顏子推
C.韓愈
D.王夫子
4.單項選擇題“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”要求教學(xué)必須遵守原則是（）。
A.因材施教原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循序漸進原則
5.單項選擇題《學(xué)記》提出了有價值的教育思想是（）。
A.學(xué)思結(jié)合
B.“善喻”
C.勤學(xué)深思
D.博學(xué)求精
最新試題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
十九世紀的英國哲學(xué)家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題