單項選擇題學徒制是適合于手工操作的技術(shù)教育形式，它的出現(xiàn)為人類社會的進步作出了貢獻。但這一些教育形式也存在不足，以下列舉了它的一些缺陷，但不包括（）。

A.偏重實際操作，忽視基礎(chǔ)理論知識的傳授
B.限于小范圍的教學，效率低，不利于大批量培養(yǎng)人才
C.通過師傅傳徒弟的形式，師傅個人文化水平的限制將不容易適應新技術(shù)變化
D.口傳身授的形式不易于傳遞默會知識


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題合作教學的空間是（）。

A.教材的難度略高于兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平
B.克服困難
C.強烈的認知欲望
D.發(fā)揮學生的聰明才智

2.單項選擇題學生在學習活動中具有主動性、獨立性和創(chuàng)造性說明學生是（）。

A.學習的主體
B.既有受動的一面，也有主動的一面
C.自我教育的主體
D.發(fā)展性主體

3.單項選擇題同等智力水平下，造成學習成績顯著差異的是（）。

A.知識結(jié)構(gòu)
B.智力水平
C.遺傳
D.情意品質(zhì)

4.單項選擇題在認知領(lǐng)域的教學目標分類中，第三層級的主成分以（）為主要標志。

A.記憶因素
B.理解因素
C.判斷因素
D.應用因素

5.單項選擇題CIPP評價模式的主要缺陷是（）。

A.沒有一套完整的評價程序
B.操作過程復雜
C.只考慮到預期效應，忽視了非預期的效應
D.目標的合理性判斷難以進行