你可能感興趣的試題

單項選擇題

在教育評價的類型中，其主要目的是甄別優(yōu)劣、鑒定分等、為各級決策人員提供參考依據(jù)的評價是指（）。

A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.個體內(nèi)差異評價

單項選擇題

關(guān)于學(xué)生是教學(xué)活動的主體，下列說法不正確的是（）。

A.教學(xué)活動要圍繞學(xué)生的身心發(fā)展來進(jìn)行
B.教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的自主獨立性
C.學(xué)生是有主動探索和自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，有權(quán)選擇適宜的學(xué)習(xí)方式
D.學(xué)生完全可以進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我控制，形成社會及自我發(fā)展所要求的技能、態(tài)度、情感和行為規(guī)范，不需要教師進(jìn)行管理。

另類評價在傳統(tǒng)的評價主要目的，可解釋性、監(jiān)控、安置的基礎(chǔ)上增添了另外一個目的是（）。

你可能感興趣的試題

在教育評價的類型中，其主要目的是甄別優(yōu)劣、鑒定分等、為各級決策人員提供參考依據(jù)的評價是指（）。

關(guān)于學(xué)生是教學(xué)活動的主體，下列說法不正確的是（）。

另類評價在傳統(tǒng)的評價主要目的，可解釋性、監(jiān)控、安置的基礎(chǔ)上增添了另外一個目的是（）。

在教育評價的類型中，其主要目的是甄別優(yōu)劣、鑒定分等、為各級決策人員提供參考依據(jù)的評價是指（）。

關(guān)于學(xué)生是教學(xué)活動的主體，下列說法不正確的是（）。