A.計算機、多媒體、計算機網(wǎng)絡(luò)
B.多媒體計算機、校園網(wǎng)、教室網(wǎng)絡(luò)、英特網(wǎng)
C.電視機、錄像機、投影儀、計算機
D.互聯(lián)網(wǎng)、計算機
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A.進行整體判斷
B.提供榜樣
C.培養(yǎng)良好的教與學(xué)
D.為檢測而教
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.個體內(nèi)差異評價
A.教學(xué)活動要圍繞學(xué)生的身心發(fā)展來進行
B.教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的自主獨立性
C.學(xué)生是有主動探索和自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，有權(quán)選擇適宜的學(xué)習(xí)方式
D.學(xué)生完全可以進行自我學(xué)習(xí)，自我控制，形成社會及自我發(fā)展所要求的技能、態(tài)度、情感和行為規(guī)范，不需要教師進行管理。
A.以學(xué)科為中心的設(shè)計
B.以學(xué)生為中心的設(shè)計
C.以問題為中心的設(shè)計
D.以案例為中心的課程設(shè)計
A.認(rèn)知領(lǐng)域－情感領(lǐng)域－個性領(lǐng)域
B.認(rèn)知領(lǐng)域－情感領(lǐng)域－動作技能領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域－學(xué)習(xí)領(lǐng)域－教學(xué)領(lǐng)域
D.動作技能領(lǐng)域－情感領(lǐng)域－個性領(lǐng)域
最新試題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）