A.反應活動從未分化向分化、專門化方向發(fā)展
B.反應活動從不隨意性、被動性向隨意性、主動性方向發(fā)展
C.動作自下而上、由近及遠、由粗到細、從整體到特殊發(fā)展
D.認知功能從認識客體的直接外部現(xiàn)象向認識事物的內部本質方向發(fā)展
E.對周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定方向發(fā)展
你可能感興趣的試題
A.一般青少年
B.單親家庭青少年
C.重組家庭青少年
D.曾有暴力暴露史的青少年
E.已表現(xiàn)出暴力行為的青少年
A.系統(tǒng)脫敏法
B.正性強化法
C.負性強化法
D.感覺統(tǒng)合治療
E.精神分析療法
A.教育干預
B.技術干預
C.強制干預
D.緊急處置
E.主動干預
A.盡快與兒童建立友好的人際關系
B.允許兒童保持現(xiàn)時的自然狀態(tài)
C.尊重兒童自己解決問題的能力
D.對兒童的問題行為和言語要馬上進行指導糾正
E.盡量減少指導的次數(shù)
A.交談時心不在焉,總看手表
B.交談不積極,無視咨詢者的問話
C.對咨詢者表現(xiàn)出憎恨、厭惡的情緒
D.拒絕對咨詢者透露有關可能引起自身不快的信息
E.表面上態(tài)度謙和,但不涉及所要解決的實質內容
A.智力低下
B.一門或多門功課成績低下
C.閱讀、計算、拼寫困難,手眼不協(xié)調
D.多動、注意力不集中
E.自我意識低下,繼發(fā)一系列情緒問題
A.智力發(fā)展正常,情緒反應適度
B.心理行為特點和年齡相符
C.行為協(xié)調,反應能力適度
D.人際關系的心理適應
E.個性的穩(wěn)定和健全
A.智力落后
B.感覺異常
C.社會交往障礙
D.言語發(fā)育障礙
E.興趣范圍狹窄、行為刻板重復
A.社會性宣教
B.優(yōu)生優(yōu)育
C.舉辦家長學校
D.建立篩查體系
E.早期診斷,早期干預
A.7-10歲
B.7-12歲
C.7-15歲
D.8-13歲
E.8-14歲
最新試題
童年期常見的心理衛(wèi)生問題是()。
青春期男、女生體型各有特點,據(jù)此,女生在哪些能力方面占明顯優(yōu)勢()。
習慣性抽動有哪些特點()。
學校心理衛(wèi)生服務內容廣泛,下列指導屬于學習指導的是()。
下列生長發(fā)育指標,哪些屬于身體素質指標()。
下列對學齡期兒童心理發(fā)展特點的描述,正確的是()。
下列對青春期兒童少年心理發(fā)展特點的描述,正確的是()。
下列關于兒童少年生長發(fā)育的長期變化的敘述,正確的是()。
在對青少年暴力進行預防的過程中,選擇性干預針對的人群為()。
常用的行為指導方法有()。