多項(xiàng)選擇題學(xué)校心理衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容廣泛，下列指導(dǎo)屬于學(xué)習(xí)指導(dǎo)的是（）。

A.入學(xué)適應(yīng)教育
B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.改善考試焦慮
D.預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞
E.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)


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1.多項(xiàng)選擇題判定兒童心理－行為問題時(shí)，應(yīng)遵循的原則為（）。

A.兒童的心理－行為問題嚴(yán)重影響到兒童的正常學(xué)習(xí)和生活
B.將兒童的心理年齡特征和家庭、學(xué)校及社會(huì)的教育要求聯(lián)系起來判斷
C.兒童的心理－行為問題與家庭、學(xué)校及社會(huì)的環(huán)境因素關(guān)系密切
D.不能把兒童發(fā)展過程中出現(xiàn)的暫時(shí)行為都視為心理－行為問題
E.兒童心理－行為問題是兒童在發(fā)育的某個(gè)階段所經(jīng)歷的暫時(shí)性適應(yīng)不良，經(jīng)過適當(dāng)?shù)男袨橹笇?dǎo)即可痊愈

2.多項(xiàng)選擇題兒童青少年心理的發(fā)展過程大體表現(xiàn)在哪些方面（）。

A.反應(yīng)活動(dòng)從未分化向分化、專門化方向發(fā)展
B.反應(yīng)活動(dòng)從不隨意性、被動(dòng)性向隨意性、主動(dòng)性方向發(fā)展
C.動(dòng)作自下而上、由近及遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、從整體到特殊發(fā)展
D.認(rèn)知功能從認(rèn)識(shí)客體的直接外部現(xiàn)象向認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部本質(zhì)方向發(fā)展
E.對(duì)周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定方向發(fā)展

3.多項(xiàng)選擇題在對(duì)青少年暴力進(jìn)行預(yù)防的過程中，選擇性干預(yù)針對(duì)的人群為（）。

A.一般青少年
B.單親家庭青少年
C.重組家庭青少年
D.曾有暴力暴露史的青少年
E.已表現(xiàn)出暴力行為的青少年

4.多項(xiàng)選擇題常用的行為指導(dǎo)方法有（）。

A.系統(tǒng)脫敏法
B.正性強(qiáng)化法
C.負(fù)性強(qiáng)化法
D.感覺統(tǒng)合治療
E.精神分析療法

5.多項(xiàng)選擇題對(duì)兒童青少年意外傷害的預(yù)防控制可采取多種措施，其中的“四干預(yù)”包括（）。

A.教育干預(yù)
B.技術(shù)干預(yù)
C.強(qiáng)制干預(yù)
D.緊急處置
E.主動(dòng)干預(yù)