作者為什么感到幸福？

根據上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，以"教師的幸福"為話題，寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現代漢語寫作。不要脫離材料內容或含義，題目自擬，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于800字。

寫作題：閱讀下面材料，根據要求寫作文。兔子是短跑冠軍，但是不會游泳。松鼠是爬樹冠軍，但是也不會游泳。鴨子教練卻逼著兔子和松鼠學游泳，費了九牛二虎之力，但成效也不大。鴨子教練還不明原因地嚷嚷："成功來自90％的汗水。加油！加油！"根據上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現代漢語寫作，不要脫離材料的內容或含義。題目自擬，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，不少于1000字。

請概括作者想要表達的中心思想。

結合文段談談“守望”的兩層含義。

某項調查研究表明，“80后”和“90后”的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲，而對美聲、民族等唱法不感興趣。美聲、民族等唱法正逐漸被時代所淘汰。下列哪個選項，最能對以上結論構成有效的反駁？（）

結合材料談談“我聽到了小河沉重的腳步和悲情的嗚咽！”一句運用了什么修辭手法，表達了作者怎樣的感情？

結合材料談談，想要成為作家應該怎么做，要避免哪些問題？

試分析本文題目“耕堂荷韻布衣人”的含義。

以下和“小米和麗麗是舍友”判斷不同的是（）。