A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律
B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律
C.教師主導與學生主體相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律
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C.教師主導與學生主體相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律
A.實物演示法
B.社會實踐法
C.情景教學法
D.實習作業(yè)法
A.實驗法
B.講授法
C.演示法
D.討論法
A.直觀性
B.啟發(fā)性
C.鞏固性
D.量力性
A.實物演示法
B.實習作業(yè)法
C.實驗教學法
D.實踐探究法
最新試題
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
作為一名教師不僅僅要傳授學生知識,還要培養(yǎng)學生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了()。
依據(jù)擬定的教學目標,設計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。
在生活中經(jīng)常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,體現(xiàn)了()。
如指導高學段小學生學習本文,試確定教學目標。
如果指導小學高年級學生的學習,試確定教學目標和教學重點。
—個測驗經(jīng)過多次測量所得的結果的一致性程度,稱為測驗的()
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設語境”需要考慮的基本要素。
教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指()。
余老師請學生在潔凈的載玻片左側某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為()。