A.講授法
B.討論法
C.談話法
D.實(shí)驗(yàn)法
E.角色扮演法
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A.是教師系統(tǒng)地傳授知識(shí)的一種方法
B.在傳授知識(shí)方面與其他方法一樣有效
C.在促進(jìn)學(xué)生的思維能力方面是最有效的教學(xué)方法
D.在改變學(xué)生態(tài)度方面不如其他教學(xué)方法
E.可以分講述、講解、講演3種
A.對(duì)受教育者個(gè)性的把握程度
B.教育者對(duì)知識(shí)的掌握程度
C.對(duì)受教育者的了解程度
D.教育措施的有效實(shí)施
E.教育內(nèi)容科學(xué)和合理
A.問(wèn)題的設(shè)計(jì)
B.活動(dòng)的組織
C.問(wèn)題的實(shí)施
D.教學(xué)內(nèi)容的趣味性
E.語(yǔ)言的藝術(shù)性
最新試題
講授法是指教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識(shí),進(jìn)行教育、教學(xué)的方法。由于通過(guò)講授法可以在短時(shí)間內(nèi)向?qū)W生傳授較多的知識(shí),因此,長(zhǎng)期以來(lái)講授法是教學(xué)的一種基本方法,常和其他教學(xué)方法配合使用。下列措施中不能增進(jìn)講授法教學(xué)效果的是()
關(guān)于我國(guó)的護(hù)理教育,敘述正確的有()。
下列屬于營(yíng)養(yǎng)/代謝型態(tài)評(píng)估項(xiàng)的是()
講授法的優(yōu)點(diǎn)除外()
關(guān)于護(hù)理教育,敘述正確的是()。
預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的護(hù)理措施正確是()
臨床護(hù)理教學(xué)的對(duì)象包括()。
對(duì)上述方法敘述正確的是()
關(guān)于經(jīng)口氣管內(nèi)插管的護(hù)理措施,敘述正確的是()
屬于經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法的有()。