A.人際傳播
B.口頭傳播
C.文字傳播
D.大眾傳播
E.形象化傳播
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你可能感興趣的試題
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.行為生活方式
D.生物學因素
E.衛(wèi)生保健因素
A.掌握健康教育及相關(guān)學科的知識技能
B.設(shè)計、實施和評價健康教育項目的能力
C.熟悉資料收集方法
D.組織與協(xié)調(diào)能力
E.健康傳播能力
A.有復(fù)發(fā)傾向的慢性疾病病人
B.老年病人
C.急性病人
D.有并發(fā)癥的病人
E.重癥病人
A.醫(yī)護人員教育
B.患者教育
C.社區(qū)教育
D.住院教育
E.門診教育
A.確定導(dǎo)致目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
B.確定目標人群的疾病和健康問題
C.確定目標人群行為與疾病或健康問題的相關(guān)性
D.確定目標人群正處在發(fā)展時期或剛剛形成的行為
E.確定目標人群形成的時間已久的行為
最新試題
屬于健康促進策略的是()
對該患者進行健康教育指導(dǎo)時應(yīng)注意()
健康相關(guān)行為分為()
常用的個體行為矯正技術(shù)有()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
關(guān)于計劃實施機構(gòu)組成部分正確的是()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
制定教育與組織診斷時,影響健康行為問題的因素有()
不屬于確定健康教育計劃優(yōu)先項目原則的是()
該縣結(jié)核的患病率是()