A.體征與行為觀察法
B.教育心理學(xué)方法
C.生理學(xué)方法
D.生理-教育心理結(jié)合法
E.社會(huì)心理學(xué)方法
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A.疲勞
B.早期疲勞
C.顯著疲勞
D.疲倦
E.過(guò)勞
A.疲勞
B.早期疲勞
C.顯著疲勞
D.疲倦
E.過(guò)勞
A.疲勞
B.早期疲勞
C.顯著疲勞
D.疲倦
E.過(guò)勞
最新試題
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說(shuō)法中,正確的是:()。
以下對(duì)體育課生理負(fù)荷描述錯(cuò)誤的是:()。
下列糖尿病的說(shuō)法不正確的是:()。
以下關(guān)于我國(guó)的兒童少年衛(wèi)生服務(wù)體系正確的是:()。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)措施中學(xué)校層面的應(yīng)對(duì)措施包括:()。
兒童糖尿病的預(yù)防控制措施正確的是:()。
兒童期心理-行為問(wèn)題主要有:()。
群體心因性反應(yīng)事件中,哪樣的兒童少年易感性相對(duì)較高?()
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜條件下,學(xué)生脈搏曲線應(yīng)表現(xiàn)為:()。