問(wèn)答題簡(jiǎn)述中學(xué)生記憶發(fā)展的特點(diǎn)。
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1.問(wèn)答題心理發(fā)展的基本特征有哪些？
2.多項(xiàng)選擇題探究教學(xué)的基本程序包括（）
A.給學(xué)生呈現(xiàn)調(diào)查研究的領(lǐng)域和方法
B.明確問(wèn)題，確定研究中的困難可能在于數(shù)據(jù)的手機(jī)和解釋。實(shí)驗(yàn)的控制和推理等
C.思考問(wèn)題，提出假設(shè)
D.思考解決困難的途徑、辦法或是重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，或用不同方式組織數(shù)據(jù)
E.得出結(jié)論
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的分類。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述維護(hù)教師心理健康的措施。
最新試題
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）
題型：判斷題
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過(guò)程。（）
題型：判斷題
對(duì)于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）
題型：判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題