A.分析當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門本年度發(fā)布的最低工資標(biāo)準(zhǔn)對工資預(yù)算的影響
B.分析當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門本年度發(fā)布的最高工資標(biāo)準(zhǔn)對工資預(yù)算的影響
C.分析當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門本年度發(fā)布的平均工資標(biāo)準(zhǔn)對工資預(yù)算的影響
D.分析當(dāng)年同比的消費物價指數(shù)是否大于或等于最低工資標(biāo)準(zhǔn)增長幅度E.把當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布的工資指導(dǎo)線作為編制費用預(yù)算的參考指標(biāo)之一
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.報告期期初員工總?cè)藬?shù)
B.計劃期內(nèi)人員補充需求量
C.報告期期末員工總?cè)藬?shù)
D.計劃期內(nèi)自然減員總?cè)藬?shù)
E.計劃期內(nèi)人員補充需求量
A.組織結(jié)構(gòu)圖
B.組織功能圖
C.組織職務(wù)圖
D.組織職能圖
E.產(chǎn)品工序目錄
A.不斷提高工作效率
B.提高服務(wù)與產(chǎn)出水平
C.勞動分工更加合理
D.工作環(huán)境進(jìn)一步改善
E.統(tǒng)一指揮分級管理
A.文字處理(word)和電子表格處理(Excel)
B.網(wǎng)頁制作(Frontpage)和圖形圖像處理(Photodraw)
C.演示文稿制作(Powerpoint)和照片圖像處理(Photoshop)
D.數(shù)據(jù)庫應(yīng)用(Access)和信息組織管理(Outlook)
E.影音文件處理(WindowsMedia)
A.敘述
B.描寫
C.抒情
D.說明
E.議論
A.洛倫茨曲線
B.基尼系數(shù)
C.庫茲涅茨比率
D.人口眾數(shù)組分布頻率
E.帕累托定律
A.職業(yè)介紹
B.提供就業(yè)訓(xùn)練
C.發(fā)放失業(yè)救濟(jì)
D.組織生產(chǎn)自救
E.農(nóng)村進(jìn)城勞動力就業(yè)管理
A.摩擦性失業(yè)
B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C.技術(shù)性失業(yè)
D.技能性失業(yè)
E.選擇性失業(yè)
A.工資水平越高，勞動力供給越多
B.工資水平越低，勞動力供給越多
C.宏觀勞動力供給就是產(chǎn)業(yè)、部門的勞動力供給
D.宏觀勞動力供給的基本數(shù)量特征與微觀勞動力供給的特征完全一致
E.宏觀勞動力供給狀況從一定意義上講決定了社會就業(yè)的基本格局
A.核心是調(diào)整勞動關(guān)系
B.重點是確定勞動標(biāo)準(zhǔn)
C.前提是保證勞資互利
D.目的是完善勞動力市場
E.基本宗旨是保護(hù)勞動者的合法權(quán)益
最新試題
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價，包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團(tuán)隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應(yīng)歸入一個職等。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
運用目標(biāo)管理法，評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
績效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。