A.主體的知識(shí)素質(zhì)
B.外在體力素質(zhì)
C.內(nèi)在心理素質(zhì)
D.思維能力素質(zhì)
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A.外在體力
B.生理體力
C.心理活動(dòng)能
D.思維活動(dòng)能
A.專業(yè)技術(shù)人員的薪酬水平與社會(huì)其他階層的薪酬水平應(yīng)相對(duì)平衡
B.薪酬增長(zhǎng)率應(yīng)與物價(jià)貿(mào)易膨脹率相一致
C.在確保公平的條件下實(shí)行個(gè)別化獎(jiǎng)勵(lì)
D.任何薪酬和獎(jiǎng)勵(lì)制度都應(yīng)公開、透明
A.通過熟練掌握與成功體驗(yàn)來(lái)提高自我效能
B.通過替代學(xué)習(xí)和模仿來(lái)提高自我效能
C.通過社會(huì)說(shuō)服和積極反饋來(lái)提高自我效能
D.過改善專業(yè)技術(shù)人員身心健康狀況來(lái)提高自我效能
A.內(nèi)部因素
B.外部因素
C.組織環(huán)境因素
D.社會(huì)環(huán)境因素
A.認(rèn)同感
B.歸屬感
C.責(zé)任感
D.榮譽(yù)感
最新試題
（）是指對(duì)于人和事的一種態(tài)度，也是千百年來(lái)被人們所稱道的職業(yè)道德。
思維活動(dòng)也被分為兩個(gè)具體的層次，具體體現(xiàn)在（）
人才以用為本，就是要把用好人才、（）人才作為人才工作的核心。
充分發(fā)揮薪酬、獎(jiǎng)勵(lì)制度這一激勵(lì)因素的作用，需要注意以下幾個(gè)因素：薪酬、獎(jiǎng)勵(lì)制度要貫徹按勞分配、責(zé)酬相符原則，（）
（）培養(yǎng)模式是指以發(fā)現(xiàn)和探索問題為核心的人才培養(yǎng)模式。
（）曾說(shuō)“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無(wú)愧的歸宿”。
（）是專業(yè)技術(shù)人員一切職業(yè)活動(dòng)的價(jià)值起點(diǎn)，也是唯一的價(jià)值歸宿。
（）是專業(yè)技術(shù)人員獲得報(bào)酬的先決條件。
（）是創(chuàng)新的鑰匙，是走向成功的橋梁。
在工作場(chǎng)所，專業(yè)技術(shù)人員的可信度來(lái)自兩個(gè)方面，即專門知識(shí)和（）