多項選擇題對于專業(yè)技術(shù)人員來講，提高自我效能可從四個方面做起：（）
A.通過熟練掌握與成功體驗來提高自我效能
B.通過替代學(xué)習(xí)和模仿來提高自我效能
C.通過社會說服和積極反饋來提高自我效能
D.過改善專業(yè)技術(shù)人員身心健康狀況來提高自我效能
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1.多項選擇題影響專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力的因素包括（）
A.內(nèi)部因素
B.外部因素
C.組織環(huán)境因素
D.社會環(huán)境因素
2.多項選擇題我們要通過各種方式不斷激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動力，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的（）
A.認(rèn)同感
B.歸屬感
C.責(zé)任感
D.榮譽(yù)感
3.單項選擇題在工作場所，專業(yè)技術(shù)人員的可信度來自兩個方面，即專門知識和（）
A.人際關(guān)系
B.能力
C.績效
D.技術(shù)
4.單項選擇題（）培養(yǎng)模式主要是指面向世界的中外合作培養(yǎng)人才模式。
A.實踐式
B.鏈接式
C.開放式
D.探究式
5.單項選擇題（）培養(yǎng)模式是指以發(fā)現(xiàn)和探索問題為核心的人才培養(yǎng)模式。
A.實踐式
B.探究式
C.開放式
D.鏈接式
最新試題
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。
題型：單項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的集體主義原則包含（）個層次的含義。
題型：單項選擇題
（）對調(diào)動員工的積極性和主動性具有重要的意義。
題型：單項選擇題
（）是指人的性情，當(dāng)然也包括人的個性、性格。
題型：單項選擇題
從管理學(xué)的激勵理論中可以看到，物質(zhì)激勵是基礎(chǔ)，（）激勵是關(guān)鍵。
題型：單項選擇題
在創(chuàng)新活動中遵循創(chuàng)新原理和創(chuàng)新（）是提升創(chuàng)新能力的基本要素，是攀登創(chuàng)新云梯的基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
人才以用為本，就是要把用好人才、（）人才作為人才工作的核心。
題型：單項選擇題
調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動力，要注意（）的影響。
題型：單項選擇題
（）是創(chuàng)新的鑰匙，是走向成功的橋梁。
題型：單項選擇題
在工作場所，專業(yè)技術(shù)人員的可信度來自兩個方面，即專門知識和（）
題型：單項選擇題