A.在觀察者觀察別人的行動及別人因此得到強化的情景下發(fā)生的
B.是個體對執(zhí)行并堅持某一行為活動的能力的自信
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.個體、個體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進(jìn)行的、持續(xù)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新事實,新思想,向支持健康行為方面努力
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A.被動受外部環(huán)境的影響等五大假設(shè)
B.受隱蔽的內(nèi)在刺激所驅(qū)動等三大假設(shè)
C.通過觀察別人來學(xué)習(xí)等五大假設(shè)
D.自我效能、強化等三大假設(shè)
E.操作性社會學(xué)習(xí)等四大假設(shè)
A.斯金納
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
E.華生
A.可能性的判斷
B.危險性的評估
C.效能性的推理
D.易感性的判斷
E.可能性的知覺
A.行為分階段理論
B.社會認(rèn)知理論
C.社會期望理論
D.計劃行為理論
E.自我效能理論
A.認(rèn)知
B.預(yù)測
C.推理
D.判斷
E.評價
最新試題
獲得上述結(jié)果多采用的方法是()
健康促進(jìn)規(guī)劃的三個組成部分是()
邀請教育對象到健康教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行行為改變的勸說是()
關(guān)于健康教育的社會營銷,下列說法正確的是()
健康促進(jìn)的概念是()
關(guān)于健康教育學(xué),下列說法正確的是()
關(guān)于C型行為模式,下列說法正確的是()
影響行為的重要的心理因素包括()
引導(dǎo)教育對象積極參與各種活動,在參與中改變是()
心理咨詢的主要技巧有哪些()