論述教育的因材施教原則。

我國中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？

學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評價法。

綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

論述教學(xué)的啟發(fā)性原則。

課的組成部分及各部分的順序和時間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

簡述教學(xué)過程及其特點(diǎn)。

問題化策略強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu)，主張抓住知識的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡明的知識體系。

教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。

教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測和自評的能力。