多項(xiàng)選擇題以課程任務(wù)為依據(jù)對(duì)課程進(jìn)行分類，可分為()

A．研究性課程
B．知識(shí)性課程
C．技能性課程
D．基礎(chǔ)性課程


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1.多項(xiàng)選擇題活動(dòng)課程主要的局限性在于（）

A．不能給學(xué)習(xí)者提供系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)
B．活動(dòng)課程對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求，一般教師難以適應(yīng)
C．容易導(dǎo)致學(xué)生散漫、凌亂的學(xué)習(xí)
D．片面強(qiáng)調(diào)從“做”中學(xué)，容易導(dǎo)致活動(dòng)課程淪為膚淺的，缺少智力訓(xùn)練價(jià)值的純操作活動(dòng)

2.多項(xiàng)選擇題制定課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個(gè)方面()

A．對(duì)學(xué)生的研究
B．對(duì)教師的研究
C．對(duì)社會(huì)的研究
D．對(duì)學(xué)科的研究

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是()

A．是由兩門或兩門以上相鄰學(xué)科的知識(shí)滲透、融合而成的課程
B．強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性
C．是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程
D．它是針對(duì)學(xué)科課程而盲的

4.多項(xiàng)選擇題課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。

A.時(shí)限性
B.具體性
C.預(yù)測(cè)性
D.實(shí)際性

5.多項(xiàng)選擇題教學(xué)計(jì)劃在基本內(nèi)容上主要是指()

A．教學(xué)科目的設(shè)置
B．學(xué)科順序
C．課時(shí)分配及學(xué)年編制
D．學(xué)周安排