問題化策略強調(diào)知識結(jié)構(gòu)，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構(gòu)建簡明的知識體系。

測驗的效度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。

論述間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律。

論述基本的教學(xué)方法——講授法。

運用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。

簡述教學(xué)過程及其特點。

綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

論述教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

論述教育的循序漸進(jìn)原則。

簡述練習(xí)法及其基本要求。