單項(xiàng)選擇題個人本位論的代表人物是()
A．盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿培爾
B．杜威、洛克、赫爾巴特
C．杜威、孔德
D．涂爾干、赫爾巴特
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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()
A．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B．教育與體力勞動相結(jié)合
C．教育與腦力勞動相結(jié)合
D．教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合
最新試題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型：單項(xiàng)選擇題
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
題型：判斷題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型：填空題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是
題型：單項(xiàng)選擇題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
題型：判斷題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型：多項(xiàng)選擇題