德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

學生的受教育權不包括()。

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。

制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）