判斷題根據(jù)一節(jié)課所要完成任務(wù)的類型數(shù)，可將課分為講授課、演示課、練習(xí)課和實(shí)驗(yàn)課。()
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
4.多項(xiàng)選擇題運(yùn)用講授法的基本要求是()
A．講授內(nèi)容要有科學(xué)性和思想性
B．講授要系統(tǒng)完整，層次分明，重點(diǎn)突出
C．講授要符合知識的系統(tǒng)性和啟發(fā)性教學(xué)原則的要求
D．教師要努力提高語言表達(dá)水平
5.多項(xiàng)選擇題了解學(xué)生常用的方法有()
A．觀察法
B．書面材料分析法
C．談話法
D．調(diào)查法
最新試題
中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
題型：判斷題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型：判斷題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是
題型：單項(xiàng)選擇題