簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。

教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。

中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）

教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。

小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?

簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。

班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()

教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。

德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()