多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學智力。（）

在心理學中的個性或人格是同一概念。（）

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）

在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

陳述性知識的學習過程包括（）。

教學目標能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認為教學目標有效的條件是（）。

在教育教學中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

感知規(guī)律有哪些?（）