根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。

在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

個別化教學(xué)的主要方式有（）。

感知規(guī)律有哪些?（）

分析教學(xué)對象主要是分析（）。

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）

同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）

“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）