單項選擇題小組活動開始后,組員間有下面一段對話:成員甲:其實一直以來,我們的婚姻生活都不太幸?!蓡T乙:你丈夫有了‘第三者’?成員甲:不是。成員乙:那是你的問題,你已不再愛他?成員甲:不是……成員乙:那……我猜……在此情景中,社會工作者最適合運用的技巧是()。
A.中立
B.面質(zhì)
C.限制
D.沉默
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1.單項選擇題在小組討論中有時會出現(xiàn)你一言我一語,場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況.此時社會工作者可以運用()的技巧,以保證討論的有序進行。
A.摘述
B.引導
C.提問
D.中立
2.單項選擇題某小組目標旨在提升家長管教子女的技巧,在一次組員分享活動中,組員甲說:我覺得自己真失敗,根本無法成為一個好媽媽。組員乙說:我也有同樣感覺,當一個好家長太難,真是力不從心。組員丙接著說:我覺得這個社會的問題太多,我不知道怎么才能成為好爸爸。此時,社會工作者擬用提問技巧深入了解原因,其適當?shù)谋硎鍪牵ǎ?/a>
A.你們的發(fā)言好像跑題了,讓我們回到主題好嗎?
B.你們的發(fā)言各有各的道理,家家都有一本難念的經(jīng),是不是這樣?
C.你們的發(fā)言說到想做了個好爸爸好媽媽真不容易,我們在下周小組活動中將重點討論這個問題。
D.你們的發(fā)言說到各種感覺,能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體情況?
3.單項選擇題社會工作者在組員發(fā)言之后,站在同理心的角度,向發(fā)言者表達對其發(fā)言的高度重視,認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受,并伴以積極的回應。這種溝通與互動技巧屬于()。
A.積極回應技巧
B.專注與傾聽技巧
C.鼓勵支持技巧
D.互動交流技巧
4.單項選擇題社會工作者小張為社區(qū)中的10名單親母親開展小組活動。其中組員李大姐發(fā)言時思想比較混亂,小張在李大姐發(fā)言后說:李大姐,你剛才講了家里的基本情況,下面我們可以深入討論一下你具體遇到的困難是什么嗎?在上述過程中,小張運用了()的技巧。
A.提供信息
B.自我表露
C.及時小結(jié)
D.歸納總結(jié)
5.單項選擇題小萍在社區(qū)帶領一個處理婆媳關(guān)系的小組,對有婆媳矛盾的服務對象開展小組。組員們發(fā)言積極主動。小萍在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者給予了反饋。小萍運用了小組工作中的()技巧。
A.積極回應
B.專注傾聽
C.引導討論
D.示范引導
最新試題
認知/行為理論下,社會工作者扮演的角色是()。
題型:多項選擇題
社會工作作為一門專業(yè),需要()提供方法論指導。
題型:單項選擇題
社會工作價值觀在實務中的作用體現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
社交技巧訓練主要方法包括()。
題型:多項選擇題
ABC人格理論中A代表()。
題型:多項選擇題
社會工作中的人類需要具有()的特性。旨在彌補弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺,提供經(jīng)濟市場中需求沒有滿足的部分。
題型:多項選擇題
在客體關(guān)系心理學和自體心理學在評估過程中,社工需要聚焦于案主幾個層面的問題,具體包括()。
題型:多項選擇題
按照工作對象劃分,社會工作可以分為()。
題型:多項選擇題
國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進行定義:社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學術(shù)領域,社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權(quán)及解放。()原則是社會工作的核心。
題型:多項選擇題
社會工作對人類行為與社會環(huán)境的基本假設包括()。
題型:多項選擇題