A.訊息是一種信息
B.信息泛指人類(lèi)社會(huì)傳播的一切內(nèi)容
C.訊息傳播產(chǎn)生傳受雙方的意義交換
D.訊息傳播產(chǎn)生傳受雙方之間的互動(dòng)
E.訊息是由一組信息符號(hào)構(gòu)成的抽象信息
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A.是最基本的傳播形式
B.是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)
C.是非組織群體的傳播活動(dòng)
D.以職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)為傳播者
E.是組織以外群體的傳播活動(dòng)
A.傳播者
B.受傳者
C.傳播媒介
D.傳播途徑
E.傳播效果
A.始于成年
B.從嬰幼兒延續(xù)到成年
C.標(biāo)志著行為的定型
D.主要表現(xiàn)為好攻擊、易激惹
E.不斷完善、充實(shí)、提高的過(guò)程
A.原始發(fā)展階段
B.被動(dòng)發(fā)展階段
C.主動(dòng)發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
A.原始發(fā)展階段
B.被動(dòng)發(fā)展階段
C.主動(dòng)發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
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預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的護(hù)理措施正確是()
在健康教育評(píng)價(jià)過(guò)程中,現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察常用于()
根據(jù)“知信行模式”,幫助個(gè)體成功戒煙的基礎(chǔ)是()
下列措施中不能增進(jìn)講授法教學(xué)效果的是()
在嬰幼兒保健方面,媽媽們更愿意相信醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo),而不是街頭小報(bào)的指導(dǎo),這體現(xiàn)了受者的()
讀書(shū)筆記常用的形式為()。
護(hù)理教育的基本特點(diǎn)包括()。
此種教學(xué)方法屬于()
患者的護(hù)理診斷是()
“知信行模式”構(gòu)成要素中不包括()