A.自然哲學醫(yī)學模式
B.生物醫(yī)學模式
C.生物-心理-社會醫(yī)學模式
D.生物-心理醫(yī)學模式
E.生物-社會醫(yī)學模式
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你可能感興趣的試題
A.自20世紀60年代起源的新型二級臨床專業(yè)學科
B.正式建立于20世紀60年代的新型臨床二級專業(yè)學科
C.臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學與人文社會科學等的綜合體
D.包含了"六位一體"服務所有內(nèi)容的醫(yī)學保健專業(yè)學科
E.以內(nèi)科為主的綜合臨床學科
A.預測醫(yī)學
B.前瞻醫(yī)學
C.治愈醫(yī)學
D.照顧醫(yī)學
E.治療醫(yī)學
A.患者的危險因素和不良行為
B.患者所患的疾病名稱
C.過去、現(xiàn)在或?qū)碛绊憘€人健康的異常情況
D.患者會診及轉(zhuǎn)診的記錄
E.患者難以解釋的癥狀和體征
A.所檢查的疾病應有有效干預方法
B.所檢查的疾病應為重大衛(wèi)生問題
C.所檢查的疾病有較長的潛伏期
D.有簡便的易于接受的篩檢技術
E.只要靈敏度高,檢查費用不必考慮
A.必要的因素,但不是決定性因素
B.有作用,但不一定需要
C.不是必要的因素
D.決定性因素,因為知識的增加可以使行為發(fā)生改變
E.知識增加,健康行為必定增加
最新試題
青少年階段全科醫(yī)生關注的重點()。
采用以問題為導向的病歷記錄的優(yōu)點()。
家庭內(nèi)資源不包括()。
COOP/WONCA功能狀態(tài)量表用于()。
l-全科醫(yī)生可以利用的資源包括()。
全科醫(yī)療健康檔案記錄的形式與內(nèi)容體現(xiàn)了()。
全科醫(yī)生的任務很多,其中包括()。
家系圖是醫(yī)生在一頁紙上總結與家庭有關的大量信息的工具,可用來描述()。
遵醫(yī)行為的加強因素包括()。
家庭問題目錄主要記錄()。