“帶教制”這種臨床教學方法，可以幫助學生（）

“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒，在所設(shè)定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家，甚至乞丐和盜賊。”支持這一觀點的理論流派是（）

簡述羅杰斯理論的主要觀點。

論述如何運用合作學習的原則促進護理教育。

在斯金納箱內(nèi)，小白鼠按壓操作桿會導致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會減少，這是強化原則中的（）

在以問題為基礎(chǔ)的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）

臨床教學中，培養(yǎng)學生的首要內(nèi)容是（）

被稱為“教學評價之父”的是（）

義務(wù)論

根據(jù)人本主義理論，當學生在實習期間遇到問題時，教師應(yīng)該（）