學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

協(xié)調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調，使之形成教育合力。

下列選項哪些是數十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）

智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

教育理念從本質上來講與教育現實相同。（）

為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）