教師應(yīng)該如何利用好科學(xué)教育環(huán)境和資源，才能有效的促進兒童們在科學(xué)領(lǐng)域中的探索？

簡述區(qū)角活動中的科學(xué)教育設(shè)計原則和指導(dǎo)要點。

在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)，教師要做好引導(dǎo)者、支持者、協(xié)作者，盡量讓幼兒在觀察、操作，以及科學(xué)游戲中成為（）

教師在創(chuàng)建區(qū)域角時面對不同年齡階段的幼兒應(yīng)該做到（）。

簡述科學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)的基本原則。

在科學(xué)活動中運用最多，所獲資料可長久保留而不失其價值，通常是現(xiàn)場實況詳錄的方法是（）。

幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)不能以犧牲（）為代價來求取能力的發(fā)展和知識的掌握。

科學(xué)探究的本質(zhì)不在于讓幼兒了解科學(xué)研究的方法、步驟，而在于給幼兒親自動手操作的機會。（）

教師布置作業(yè)讓幼兒探索影子的形成，這其實是在探索（）。

簡述學(xué)科取向的學(xué)前兒童科學(xué)教育實施。