A.注重幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的原則
B.教師與幼兒互相作用的原則
C.活動(dòng)內(nèi)容與方式相適應(yīng)的原則
D.不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素相互滲透的原則
E.面向全體，重視個(gè)別差異的原則
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幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。
以上教育環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用的教育方法是（）。
A.示范模仿法
B.視聽(tīng)講做結(jié)合法
C.游戲法
D.表演法
E.練習(xí)法
A.示范模仿法
B.視聽(tīng)講做結(jié)合法
C.游戲法
D.練習(xí)法
E.表演法
A.前圖書(shū)閱讀
B.前識(shí)字閱讀
C.前書(shū)寫(xiě)閱讀
A.健康教育是保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)的需要
B.健康教育為幼兒一生的健康和生活奠定良好基礎(chǔ)
C.健康教育是對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)教育的重要組成部分
D.幼兒身心健康是國(guó)家、民族發(fā)展的需要
A.身體保健
B.生活自理
C.安全自護(hù)
D.環(huán)境與健康
最新試題
以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂(lè)教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的？（）
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時(shí)、適度？（）
在活動(dòng)中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂(lè)于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。
能根據(jù)不同的聽(tīng)者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào)；能用連貫的語(yǔ)句說(shuō)清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽(tīng)懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中的（）。
幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)一般指（）。
認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。
在語(yǔ)言教育活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語(yǔ)言信息材料，但也包括那些與語(yǔ)言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語(yǔ)言，還可能有音樂(lè)、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）。
會(huì)正確的寫(xiě)自己的名字。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。