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單項選擇題（）是設計思維的關鍵來源之一。

A.創(chuàng)造力
B.邏輯思考能力
C.洞察力
D.共情力

1.單項選擇題（）是一種運用設計師的敏感性與方法，以一種技術上可行與商業(yè)上可行的方式解決問題以滿足人們需要的方法論。

A.互聯(lián)網思維
B.設計思維
C.大數據思維
D.創(chuàng)造性思維

2.單項選擇題（）是在創(chuàng)新活動中將起著突破性作用的思維活動，指的是按照辯證邏輯的規(guī)律，即唯物辯證法的規(guī)律進行的思維活動。

A.想象思維
B.辯證思維
C.聯(lián)想思維
D.發(fā)散思維

3.判斷題創(chuàng)業(yè)教育應該加強與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學生發(fā)現問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，注重專業(yè)教育、通識教育與創(chuàng)業(yè)教育的融合，最終培養(yǎng)復合型人才。

4.判斷題梁思成的教育思想為理工與人文結合，知識要博而精；設計與實施并重，培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的實用人才。

5.判斷題1999年，聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的21世紀的高等教育：展望與行動世界宣言》提出：“必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標。”