判斷題正性與負性生活事件都可能造成壓力的產(chǎn)生。

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2.多項選擇題導致大學生挫折產(chǎn)生的原因有()

A.對自身估價過高
B.人際關(guān)系受阻
C.就業(yè)壓力
D.心理脆弱

3.多項選擇題大學生要正確地應對壓力與挫折,以下做法正確的是()

A.調(diào)整對壓力的認知評價
B.提升自己的覺察能力
C.合理調(diào)整期望值
D.勇敢面對挑戰(zhàn)

4.多項選擇題大學生遭受挫折后常見的不良行為反應有()

A.攻擊性行為
B.退行
C.逆反
D.幽默

5.多項選擇題壓力包含哪些基本因素?()

A.壓力源
B.壓力反應
C.有機體和環(huán)境刺激物的互動作用
D.慢性壓力

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對于大學生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。

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中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。

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超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。

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少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識到自己的個性品質(zhì)。

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