一般資料:求助者,男性,21歲,大學(xué)二年級學(xué)生。
案例介紹:該求助者是獨(dú)生子,父母經(jīng)商,經(jīng)濟(jì)條件好。自小聰慧要強(qiáng),學(xué)習(xí)成績好,父母視為驕傲,寵愛有加。大一時(shí)曾來咨詢,當(dāng)時(shí)診斷為適應(yīng)不良,經(jīng)六次咨詢后好轉(zhuǎn)。該求助者對咨詢師印象好。很信任,重大節(jié)日都回來短信祝賀。本次預(yù)約當(dāng)日上午十點(diǎn)半來詢,約十點(diǎn)二十分時(shí)來短信稱車行不暢,可能會遲到,于十點(diǎn)五十分到,一進(jìn)門連聲說對不起來晚了,咨詢師連忙請他坐下。
下面是一些對話片段:
心理咨詢師:沒關(guān)系,你是我上午的最后一位。
求助者:我一路上一直在想,壞了,來晚了會不會打亂你的計(jì)劃,耽誤你吃午飯,都是那該死的交通事故讓我來晚了,耽誤了你的時(shí)間,真是對不起!唉,我真該死!我怎么就想不到會堵車呢,再提前一些就好了!
心理咨詢師:堵車的事很難預(yù)料,沒關(guān)系,不用那么自責(zé)。
求助者:這城市交通什么時(shí)候才能暢通無阻???
心理咨詢師:全世界的難題,慢慢來吧,唉,對了。你電話上說最近又不好,什么情況,請說一說吧。
求助者:(雙說抱頭),很痛苦,很不好,不想活了,想自殺,幫幫我吧。
心理咨詢師:想自殺?什么事那么嚴(yán)重,能告訴我嗎?看我能不能對你有所幫助。
求助者:唉,讓人家給甩啦!
心理咨詢師:哦,我明白啦,你遇到了年輕人常見的失戀問題,對吧?"
A.開放式提問
B.封閉式提問
C.逼問式提問
D.鑒別性談話的內(nèi)容
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一般資料:求助者,女性,18歲,大專學(xué)生。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
心理咨詢師:你好,請坐。你有什么問題,咱們談?wù)劙桑?br />
求助者:我心情很不好,總是煩躁,老感到有什么事情要發(fā)生,你能幫幫我嗎?
心理咨詢師:你能談?wù)勑那樵趺戳藛??什么讓你煩躁?br />
求助者:我原先學(xué)習(xí)一直很好,一年前因?yàn)轭^痛期末考試沒考好,以后一到考試前就緊張、心慌。近一個(gè)月來,不愿去教室,在教室里總感到心慌,看書也不能集中注意力?,F(xiàn)在人多時(shí)感到渾身不舒服,呼吸都感到不順暢,當(dāng)眾寫字手會發(fā)抖。很煩躁,睡眠也不好。你說我該怎么辦?我不學(xué)習(xí)沒辦法畢業(yè),前途就毀了。
心理咨詢師:哦,聽了你說的情況我也很為你著急,本來應(yīng)該在學(xué)校上課,卻為此缺課這么多,這讓你感到心煩是嗎?
求助者:是的,所以就來求你告訴我該怎么辦。
心理咨詢師:我想告訴你,我年輕時(shí)也曾考試緊張,所以,我很理解你現(xiàn)在的心情。
求助者:你能告訴我該怎么辦嗎?
心理咨詢師:我還需要進(jìn)一步了解你的情況,然后我們共同討論下一步怎么辦,好嗎?
A.自我開放
B.解釋技術(shù)
C.面質(zhì)技術(shù)
D.指導(dǎo)技術(shù)
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心理咨詢師:哦,聽了你說的情況我也很為你著急,本來應(yīng)該在學(xué)校上課,卻因?yàn)殚L青春痘缺課這么多,你認(rèn)為同學(xué)們都笑話你,這讓你感到心情煩惱痛苦,是嗎?心理咨詢師在以上的談話中表達(dá)出的非常明顯的咨詢態(tài)度是()。
心理咨詢師:“我想告訴你,我年輕時(shí)也曾經(jīng)長過青春痘,這有什么值得煩惱的?!”。心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來不正確的態(tài)度是()。
心理咨詢師在這段咨詢中沒有()。
心理咨詢師在制定咨詢目標(biāo)時(shí)正確的做法是()。
鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是()
僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關(guān)系顯得()。
“我也參加過地震的救援工作......”這時(shí)心理咨詢師使用的技術(shù)是()。
在確定首先解決的問題時(shí)需要求助者與咨詢師共同參與,共同配合。有時(shí)候咨詢師和求助者的目標(biāo)不太一致,雖經(jīng)雙方討論,但還是難以統(tǒng)一,這種情況下,應(yīng)以()的目標(biāo)為主。
咨詢關(guān)系的建立受到()的雙重影響。
首次心理咨詢時(shí)應(yīng)注重的事項(xiàng)是()。