A.管理
B.開發(fā)
C.系統(tǒng)
D.組織
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A.動態(tài)
B.常態(tài)
C.隨機
D.集合
A.職業(yè)能力
B.崗位競爭力
C.競爭優(yōu)勢
D.工作需要
A.員工技能
B.員工培訓(xùn)
C.員工管理
D.員工心理
A.創(chuàng)造不斷學(xué)習(xí)的機會
B.促進學(xué)習(xí)者之間的探討和對話
C.鼓勵共同合作和團隊學(xué)習(xí)
D.建立學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)
E.促使成員邁向共同愿景
A.培訓(xùn)組織機構(gòu)的建設(shè)
B.培訓(xùn)項目的運作計劃
C.資源管理計劃
D.年度培訓(xùn)預(yù)算
E.培訓(xùn)開發(fā)機制建設(shè)
最新試題
內(nèi)部成長戰(zhàn)略對培訓(xùn)開發(fā)工作應(yīng)注意的關(guān)鍵事項包括（）。
學(xué)習(xí)型組織的功能是（）。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織應(yīng)堅持的行為準(zhǔn)則是（）等。
要區(qū)分培訓(xùn)文化發(fā)展的三個階段，可考察的指標(biāo)有（）。
企業(yè)競爭，說到底是（）競爭。
影響企業(yè)發(fā)展的主要因素有（）。
企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織時，應(yīng)當(dāng)達到的具體要求是（）。
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會曾指出判斷從萌芽階段進入發(fā)展階段的三個重要標(biāo)志，其中不包括（）。
企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)子系統(tǒng)為分（）。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的包括（）。