A.要想方設法使員工全身心地投入
B.持續(xù)不斷地堅持學習
C.獲得職業(yè)需要的各種知識和技能
D.增強自身的職業(yè)技能
E.增強自身的素質(zhì)
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A.創(chuàng)造不斷學習的機會
B.促進學習者之間的探討和對話
C.鼓勵共同合作和團隊學習
D.建立學習及學習共享系統(tǒng)
E.促使成員邁向共同愿景
A.培訓的計劃性
B.培訓參與性
C.培訓的內(nèi)容和形式
D.培訓資源的利用程度
E.培訓基礎平臺的完善
A.調(diào)查
B.引導
C.統(tǒng)籌
D.控制
E.評估
A.教練
B.仆人
C.設計師
D.組織戰(zhàn)略的促進者
E.培訓的實施者
A.高度重視培訓規(guī)劃的制度
B.培訓開發(fā)規(guī)劃應落實到部門
C.清晰界定培訓開發(fā)的目標和內(nèi)容
D.重視培訓方法的選擇
E.重視培訓教師、學員的選擇
最新試題
要區(qū)分培訓文化發(fā)展的三個階段，可考察的指標有（）。
在培訓文化的發(fā)展階段，培訓管理者既是組織戰(zhàn)略的促進者，又是（）。
企業(yè)人力資源質(zhì)量開發(fā)對于每個員工來說就是（）三個方面的綜合開發(fā)。
（）是制訂企業(yè)培訓規(guī)劃的前提與依據(jù)。
學院模式的特點是（）。
企業(yè)應自下而上，初步形成年度培訓計劃的（）。
制訂企業(yè)培訓開發(fā)規(guī)劃的注意事項包括（）。
《第五項修煉》提出的構(gòu)建"學習型組織"的基本內(nèi)容是（）。
企業(yè)員工培訓開發(fā)規(guī)劃的制訂包括（）。
制訂企業(yè)員工培訓開發(fā)規(guī)劃的步驟是（）。