曬曬魚網(wǎng)又何妨
①中國有許多內(nèi)涵豐富,設(shè)喻生動(dòng),寓含著深刻哲理的俗諺成語,讀后令人深思;但也有一些褒貶偏激,揚(yáng)抑失當(dāng)?shù)?,今天?yīng)重新作辯證的分析。
②就說“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”吧。它與“一曝十寒”同義,都是用來貶損那些工作與學(xué)習(xí)時(shí)常中斷,不能持之以恒,以至一事無成者的。從這個(gè)意義上來說,它所言極是。但反過來想想,天天打魚,從不曬網(wǎng),又當(dāng)如何呢?且不說人的體力能否堅(jiān)持下去,就是網(wǎng),也會(huì)因長期浸泡得不到晾曬而霉?fàn)€。沒有網(wǎng),又怎么能打魚?而“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”既能調(diào)節(jié)人的體力,又能延長網(wǎng)的壽命,有利更長期、更大量地打到魚,這豈不是一種科學(xué)的生產(chǎn)方法?
③既然人們常用諺語來比喻學(xué)習(xí)和工作上的情況,那不妨讓我們具體分析一下學(xué)習(xí)與工作是否需要“曬網(wǎng)”。我們知道,金屬機(jī)件長時(shí)間、超負(fù)荷地運(yùn)轉(zhuǎn),就會(huì)因“疲勞”而斷裂,更何況有血有肉的人呢?生理學(xué)告訴我們,當(dāng)人的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)過于疲勞時(shí),若不適當(dāng)休息,就不能恢復(fù)功能、提高效率。學(xué)習(xí)與工作老是處于緊張、疲勞狀態(tài),往往事倍功半,難以取得最佳效果??梢?,學(xué)習(xí)、工作不能排斥休息。曬網(wǎng),就是為了保護(hù)魚網(wǎng),以利于多打魚;休息、娛樂,是為了調(diào)節(jié)大腦和身體,以利于更好地學(xué)習(xí)、工作,達(dá)到事半功倍的效果。
④古今中外,許多在事業(yè)上有偉大建樹的人其實(shí)也并不總是夜以繼日地工作,適當(dāng)?shù)男菹?、娛樂正是他們更有成效地工作的開端,只不過他們“曬網(wǎng)”的方式各有特點(diǎn)罷了。大文豪魯迅習(xí)慣于夜深人靜之時(shí)秉燭而書,但他下午是必須睡覺以消除疲勞的;革命導(dǎo)師馬克思常常在較長時(shí)間的寫作之余,寫幾首小詩自娛,或演算幾道數(shù)學(xué)題調(diào)節(jié)頭腦;東晉文學(xué)家嵇康讀書之余愛鼓琴;不少當(dāng)代科學(xué)家都喜歡在余暇時(shí)間養(yǎng)養(yǎng)花。至于革命領(lǐng)袖們喜歡釣魚,愛好橋牌,擅長彈琴……我們聽到的還少嗎?
⑤古人說得好:“文武之道,一張一弛。”學(xué)習(xí)、工作與休息,也是一張一弛。“弛”是為了“張”,沒有“弛”,又何來“張”?為了更有效地學(xué)習(xí)、工作,必要的休息又何妨呢?
(選自《換個(gè)角度看世界》,有改動(dòng))
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
“閑靜時(shí)如嬌花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)?!睂?duì)這句話分析理解不正確的一項(xiàng)是()。
文中的“幾乎”能否去掉?為什么?
“賈平凹的散文總是讓人有親切之感,有警醒之感。親切來自他的細(xì)膩,而警醒則來自他的敏銳。”圍繞這一評(píng)價(jià),將你的閱讀心得寫下來。寫作提示:①可以選擇其中一個(gè)方向來寫,也可以二者結(jié)合起來寫,如果另有其他獨(dú)到的收獲也可以寫;②不少于150字;③書寫規(guī)范,卷面整潔。
《母親的心》第⑧段“母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。”中一系列動(dòng)作描寫有什么作用?
下列的兩個(gè)句子分別采用了什么說明方法,有何作用?(1)橋長265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長度不一,自16米到21.6米。(2)這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。
“她們輕輕劃著船,船兩旁的水,嘩,嘩,嘩?!薄逗苫ǖ怼穼?duì)這句話分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
指出下列句子所使用的說明方法(只要寫一種說明方法)①紫植長大了以后,90%以上內(nèi)心都是空的,所以常常不出材料。②比如我們家里的木門木窗,有時(shí)候打不開,關(guān)不上,這都是變形造成的,但紫檀的變形率卻非常低。
紫檀有哪些特性?(請(qǐng)用簡潔的語言概括回答)
欠債還錢,本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促,你認(rèn)同父親的這種做法嗎?說說你的看法。
文章《母親的心》以螃蟹為線索,講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示,在括號(hào)里補(bǔ)全①~⑨段的主要情節(jié)。“我”想吃螃蟹——()——()——母親撈起螃蟹——()