A．茍慧生
B．常香玉
C．王漢倫
D．閻立品
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A．陶淵明、孟浩然、歐陽修、關(guān)漢卿
B．歐陽修、陶淵明、關(guān)漢卿、孟浩然
C．陶淵明、歐陽修、關(guān)漢卿、孟浩然
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A．閱歷、積聚
B．閱歷、積累
C．經(jīng)歷、積聚
D．經(jīng)歷、積累
A．埃及文明、印度文明、中國文明、伊斯蘭文明
B．埃及文明、中國文明、伊斯蘭文明、瑪雅文明
C．埃及文明、印度文明、中國文明、美索不達米亞文明
D．埃及文明、印度文明、中國文明、伊朗文明
A．民事責任
B．刑事責任
C．一般責任
D．行政責任
A.教育為主、懲罰為輔
B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與懲罰并重
D.開除學(xué)籍
最新試題
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學(xué)生主要獲得是（）。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有（）。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責，一線教師負責落實。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。