單項(xiàng)選擇題科學(xué)管理理論的基本出發(fā)點(diǎn)為（）
A.提高勞動生產(chǎn)率
B.實(shí)行科學(xué)化管理
C.調(diào)動人的積極性
D.體現(xiàn)公平的分配制度
E.建立健全的管理系統(tǒng)
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1.單項(xiàng)選擇題健康教育的措施需因人而異、因勢利導(dǎo)。這體現(xiàn)了健康教育的（）
A.計(jì)劃性
B.自主性
C.目的性
D.可塑性
E.差異性
2.單項(xiàng)選擇題“先將總體的觀察單位按一定的順序分成若干部分，再按照一定的順序，每間隔一定數(shù)量的單位抽取一個單位進(jìn)入樣本?！贝朔N抽樣方法屬于（）
A.隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.方便抽樣
3.單項(xiàng)選擇題住院教育的內(nèi)容不包括（）
A.術(shù)前教育
B.健康教育處方
C.入院教育
D.病房教育
E.出院教育
4.單項(xiàng)選擇題護(hù)理使用呼吸機(jī)的病人時，措施不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
A.使用聲門下分泌物引流
B.呼吸機(jī)的濕化器用冷開水
C.定期更換呼吸機(jī)管道
D.做好氣道護(hù)理
E.有效的吸痰、拍背
5.單項(xiàng)選擇題對結(jié)核病人采取隔離措施錯誤的是（）
A.使用負(fù)壓
B.每小時換氣6次以上
C.護(hù)士戴高效口罩
D.限制病人的活動范圍，如病人離開病房應(yīng)戴口罩
E.采用呼吸道隔離
最新試題
梅毒的病原體為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
手的消毒不宜使用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
評價健康教育質(zhì)量的指標(biāo)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
感染病人使用后的器械，正確的處理程序是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)糾偏措施的作用環(huán)節(jié)不同，采取的相應(yīng)控制措施有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
評價健康教育廣度的指標(biāo)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下抗生素應(yīng)用方法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
屬于模糊性反饋行為的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于溝通的描述，錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
預(yù)防醫(yī)院感染的措施中，最重要且簡單易行的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題