A.入學(xué)權(quán)
B.享受教育教學(xué)資源權(quán)
C.獲得評(píng)價(jià)權(quán)
D.教育機(jī)會(huì)平等權(quán)
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A.事件發(fā)生時(shí)間
B.事件發(fā)生地點(diǎn)
C.受傷害的人數(shù)
D.其他選報(bào)內(nèi)容
A.四季豆
B.生豆?jié){
C.花生
D.西紅柿
E.蘑菇
F.河豚魚
A.立德樹人
B.培養(yǎng)能力
C.發(fā)展技能
D.增強(qiáng)知識(shí)
A.課程的維度
B.科學(xué)的維度
C.現(xiàn)實(shí)的維度
D.歷史的維度
A.國(guó)家領(lǐng)土
B.國(guó)家安全
C.國(guó)家民族
D.國(guó)家文化
最新試題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
教師上課如何使用教案?()
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
情緒管理的第一步是()
()指通過(guò)不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
中國(guó)教育未來(lái)總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()